https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4580 2026-06-03T23:42:40Z 2026-06-03T23:42:40Z Daudt, Leonardo Chiamolera https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9273 2026-04-28T15:00:39Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título: Vivências urbanas à margem: a população em situação de rua no espaço urbano de Chapecó/SC Autor(es): Daudt, Leonardo Chiamolera Primeiro Orientador: Catalão, Igor Abstract/Resumen: La población en situación de calle constituye una de las expresiones más agudas de las desigualdades socioespaciales producidas por la urbanización capitalista, evidenciando los límites de la ciudadanía urbana y del derecho a la ciudad en Brasil. Esta tesis tiene como objetivo analizar cómo la población en situación de calle en Chapecó/SC experimenta la ciudad bajo una condición de no ciudadanía territorializada, producida simultáneamente por las prácticas institucionales del poder público y por las dinámicas cotidianas del espacio urbano. Fundamentada en los conceptos de no ciudadanía, de Milton Santos, y de derecho a la ciudad, de Henri Lefebvre, la investigación adopta un enfoque cualitativo, articulando revisión bibliográfica, análisis documental, observaciones de campo y entrevistas semiestructuradas con agentes públicas directamente involucrados en la política municipal y con una persona en situación de calle. El análisis de las entrevistas con las agentes públicas se orientó a partir de categorías relacionadas con el diseño institucional y operativo de los servicios, la comprensión de las políticas existentes y los valores y representaciones atribuidos al público atendido. Por su parte, la interpretación de la entrevista realizada con la persona en situación de calle se basó en las categorías espacio-temporal, experiencial e inferencial. Los resultados evidencian que las políticas públicas locales operan como tecnologías de gobierno del espacio urbano, produciendo flujos selectivos, criterios morales y dispositivos territoriales que condicionan el acceso a los derechos y a la ciudad. Al mismo tiempo, la experiencia vivida de la calle revela estrategias de supervivencia, apropiación de la centralidad urbana y la internalización parcial de discursos institucionalizados, reforzando la permanencia de la no ciudadanía como condición estructural de la vida urbana contemporánea. Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul Tipo: Dissertação

2026-01-01T00:00:00Z Casaca, Bruno de Matos https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9272 2026-04-28T14:58:53Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título: Técnica e tecnologias na escola e as repercussões na disciplina de geografia Autor(es): Casaca, Bruno de Matos Primeiro Orientador: Andreis, Adriana Maria Abstract/Resumen: This dissertation investigates the notions of technique and technology in schools and their repercussions on Geography subject. The study is based on the premise that technique is an intrinsic concept to Geography, constitutive of the technical-scientific-informational milieu (MTCI), while technology emerges from technique but currently appears as a hegemonic discourse in contemporary educational policies. The general objective was to analyze these notions from the perspective of Geography to problematize on their repercussions in school. The qualitative research employed dialogical hermeneutics and Discursive Textual Analysis (DTA) to articulate three analytical fronts: 1) theoretical foundation, based on references from philosophy, education, and geography; 2) documentary analysis of the LDB, BNCC, and Digital Teaching Knowledge; and 3) empirical investigation through online questionnaires applied to 29 Geography teachers from the state public network of Santa Catarina. The results reveal a significant discursive asymmetry: in normative documents and teachers' conceptions, the term "technology" appears visibly, instrumentally, and associated with innovation, whereas "technique" remains diluted or invisible, reduced to general didactic procedures and disconnected from its epistemological foundation in geographical science. This invisibility of technique, in contrast to the discursive centrality of technology, limits a critical appropriation of the technical mediations that produce school space and geographical knowledge, reinforcing an instrumental logic that may empty the formative potential of the discipline. The research thus points to the need for teacher training that reclaims technique as a fundamental geographical category, critically articulating it with digital technologies in pedagogical daily life, in order to overcome the instrumentalist view and consolidate geographic education that uses technique and technology as effective mediators in the construction of spatial knowledge. Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul Tipo: Dissertação

2026-01-01T00:00:00Z Oliveira, Tayane de https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9270 2026-04-23T18:34:20Z 2025-01-01T00:00:00Z

Título: Indústria da moda e do vestuário: uso corporativo do território e lógica de atuação de um grupo empresarial financeirizado Autor(es): Oliveira, Tayane de Primeiro Orientador: Scherma, Ricardo Alberto Abstract/Resumen: El advenimiento del proceso de globalización, acentuado especialmente a partir de la década de 1970, dio lugar a la instauración de nuevos procesos productivos, reorganizando la forma en que los territorios son utilizados. Esta nueva forma de organización fragmentó el territorio, dando origen a un “rompecabezas” de regiones especializadas que buscan cumplir tareas específicas, integrándose a redes productivas que conectan mercados globales. En cada sector productivo, las lógicas tienden a seguir parámetros similares, aunque difieren en cuanto a la localización, considerando factores locacionales, materias primas, mano de obra y calificación, lo que produce vulnerabilidades específicas. Este (re)corte del/en el territorio generó vulnerabilidades que muchas veces son invisibilizadas o relegadas en favor del lucro de grandes corporaciones. Desde esta perspectiva, la presente investigación de maestría tiene como objetivo comprender de qué manera el Grupo SOMA —empresa del sector de la moda que integra el circuito superior de la economía urbana— actúa en diversas escalas, integrando su operación en distintos lugares del globo a partir de una lógica y una jerarquía desiguales. Asimismo, se propone analizar las estrategias de expansión en el territorio y los impactos generados a partir de esta selectividad operativa adoptada. Los procedimientos metodológicos aplicados se configuran como investigación bibliográfica, mediante la lectura de artículos científicos, libros y disertaciones dentro del ámbito de la Geografía Económica y áreas afines. También se utilizó la investigación documental, realizada a través del relevamiento de informes y formularios disponibles en los sitios web del Grupo SOMA, Grupo Arezzo y Grupo Azzas 2154. Se emplearon datos secundarios obtenidos a través de la plataforma DATAVIVA y del IBGE Cidades, con el objetivo de analizar de manera más precisa los contextos estudiados en las dos regiones de análisis —municipios que presentaban empresas subcontratadas por el Grupo SOMA en 2021 en Goiás y Santa Catarina— a partir de datos socioeconómicos y educativos, como forma de establecer posibles correlaciones entre contextos específicos del Grupo SOMA. Además, se elaboraron materiales cartográficos para el mapeo y análisis de la investigación. De manera general, se buscó considerar los procesos de fusión y adquisición del grupo a lo largo de su espacio-tiempo, evidenciando cómo el proceso de globalización y la intensa competitividad producen oligopolios que, para mantenerse, organizan el territorio de acuerdo con sus necesidades mediante estrategias y en lugares específicos. En el caso estudiado, se constató la actuación del grupo a través de una empresa subordinada a él, Hering —que posee una parte significativa de su producción realizada de forma tercerizada— en dos regiones: una en el noreste del estado de Goiás y otra en el noreste de Santa Catarina. En términos generales, la presente investigación buscó poner de relieve las relaciones de dependencia y subordinación que actualmente se establecen entre los lugares y el mundo. Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul Tipo: Dissertação

2025-01-01T00:00:00Z Souza, Maria Luiza de https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9269 2026-04-23T18:31:56Z 2025-01-01T00:00:00Z

Título: Na roda da ciranda: reflexões sobre as práticas espaciais das crianças chapecoenses e a construção de suas cidadanias Autor(es): Souza, Maria Luiza de Primeiro Orientador: Callai, Helena Copetti Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul Tipo: Dissertação

2025-01-01T00:00:00Z