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dc.contributor.advisor1Andreis, Adriana Maria-
dc.creatorCampana, Claudia Helena Reinehr-
dc.date2015-12-08-
dc.date.accessioned2017-10-03T12:48:21Z-
dc.date.available2017-09-06-
dc.date.available2017-10-03T12:48:21Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttps://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1172-
dc.description.resumoO objetivo desta pesquisa é analisar como as relações entre aluno e professor podem potencializar o processo de ensino-aprendizagem. Justifica-se pela importância de refletir sobre a mediação criada em aula, entre professor e aluno, assumindo que a amorosidade é implicada em responsabilidade.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2017-09-07T00:45:11Z No. of bitstreams: 1 CAMPANA.pdf: 12936722 bytes, checksum: b248f56dd79ac244bd8ece2f93a6d07e (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Fronteira Sulpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Chapecópt_BR
dc.publisher.initialsUFFSpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectConhecimentopt_BR
dc.subjectEducação escolar básicapt_BR
dc.subjectGeografiapt_BR
dc.subjectMediação pedagógicapt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.titleAmorosidade e ato responsável no território da sala de aulapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
Appears in Collections:Geografia - Licenciatura

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