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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Dez-2019Compreensões acerca da utilização da história da ciência na educação básicaWaldow, Andressa MoraisMonografia
2017A interdisciplinaridade em livros didáticos de ciências para os anos iniciais recomendados pelo PNLDKunzler, Angélica; Novello, Rosiane MolskiArtigo Cientifico
2021O currículo e os sentidos da experiência na formação de professores de línguasGonçalves, Alexandre ZagonelMonografia
Dez-2018“Dificuldades de aprendizagem”: o aprender e seus desafios na perspectiva de professores em formação na UFFSRé, Giovana Bruna deMonografia
30-Nov-2021Os benefícios da participação de discentes do curso de Letras em projetos interdisciplinares relacionados à tecnologia no contexto do ensino superiorPedrotti, Alessandra VerdiArtigo Cientifico
2020Poesia na sala de aula: uma proposta didática para o livro Mar Absoluto de Cecília MeirelesCruz, Odilaine Duran daMonografia
2022As dinâmicas como metodologia de ensino e aprendizagem nas aulas de Língua PortuguesaVargas, Junara BialvaMonografia
2022Representatividade feminina afro-brasileira e africana nos contos “Olhos d’água” e “Mutola”: uma proposta de plano de aulaMenezes, Amanda OliveiraMonografia
2020Tecnologias de informação e comunicação: uma análise do Encontro Estadual de Ensino de Física - RSKramer, Letícia MariaMonografia
2023Botânica na educação básica, algumas reflexõesJosefe, Josiane VianaArtigo Cientifico

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