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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017O estágio supervisionado para formação de professores: reflexões sobre essa experiênciaTalgatti, Fernanda; Wolski, Jocineia CristinaMonografia
5-Dez-2017O ensino de ciências nas redes sociaisLedesma, Micheli DugatoMonografia
12-Dez-2018A prática como componente curricular nos cursos de química licenciatura da Região Sul do Brasil.Martins, Joana Laura de CastroMonografia
2018Sou (quero ser) pedagoga! Mas o que sei sobre “aquelas” crianças incluídas?Silva, Jaqueline Pedroso da; Barro, Suélen AlessandraMonografia
2018Cartografia dos trabalhos de conclusão de curso da Pedagogia da UFFS-Chapecó (SC)Santarém, Flávia Aparecida Moro Fernandes; Paixão, Jacqueline Cardoso daArtigo Cientifico
11-Dez-2018O pensamento crítico em ciências no Brasil: um olhar para os livros didáticosMattos, Kélli Renata Corrêa deMonografia
2018A formação profissional do professor de educação infantil: desafios da educação inclusiva na rede municipal de Chapecó (SC)Baptistelli, Adriana; Ramos, PriscilaMonografia
12-Dez-2018Educação de jovens e adultos: os desafios e as potencialidades vivenciados por professores de físicaMendes, Dawid FreitasMonografia
2017Projetos pedagógicos: análise pela metodologia da problematização e pela interdisciplinaridadeFerronatto, Amanda BrunaArtigo Cientifico
2017Concepções de leitura e de leitor de professores do Projeto Ler & Educar: Núcleo ChapecóZamaro, Letícia CunhaArtigo Cientifico

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