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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-Nov-2018Estratégias didáticas no ensino de ciências e biologia nas escolas de Anchieta - SC: um estudo de casoSomavilla, CarolineMonografia
13-Dez-2018A potencialidade das narrativas de si no sentido de compreender o processo de constituição de si enquanto professora de químicaHansen, Daniela FerrandinMonografia
4-Dez-2018Concepções sobre avaliação da aprendizagem dos licenciandos do curso de ciências biológicas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Realeza/PRFurtado, CristianeMonografia
2019A alfabetização e o letramento na UFFS: anúncios, inovações e desafiosPasini, Debora Bernardi; Bonad, PatríciaArtigo Cientifico
28-Dez-2019Aspectos das tecnologias da informação e comunicação nos cursos de física das instituições brasileirasSilva, Mateus Schossler daMonografia
5-Dez-2019O papel da reflexão no processo de formação inicial de professores de ciências biológicasMüller, Danieli EstefaniMonografia
5-Dez-2019Prática pedagógica e a formação inicial de professores de ciências e biologia: conceitos e práticasSchweinberger, BrunaMonografia
28-Nov-2019O papel da sistematização da experiência na formação de professores de ciências e biologiaBremm, DanieleMonografia
10-Dez-2019Compreensões acerca da utilização da história da ciência na educação básicaWaldow, Andressa MoraisMonografia
27-Nov-2019A genética do Brasil e seu ensino: um olhar para concepções e estratégias didáticasLopes, Eduarda da SilvaArtigo Cientifico

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