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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018Análise da formação de professores indígenas em uma escola KaingangColling, AdrianaDissertação
14-Out-2020O lugar da educação infantil: a formação de professores para a infância na Argentina e BrasilCousseau, Jéssica KethinDissertação
2017Perspectivas de articulação dos conhecimentos pedagógicos, tecnológicos e do conteúdo na formação inicial de professores de matemáticaColling, JulianeDissertação
2017Futuro e docência: representações de professores em formação em um contexto de presentismoSeitenfus, Karen AngélicaDissertação
2018Representações sociais de literatura e o fazer pedagógico nos anos finais do ensino fundamental: um estudo com professores de uma gerência regional de educação do oeste de Santa CatarinaDill, DaianeDissertação
2018Políticas para formação de professores alfabetizadores: um estudo comparado entre o Brasil e a ArgentinaFerrari, Franciele Ximene PicolliDissertação
2019Diálogos freireanos na formação inicial de educadoresFreitas, Mariane deDissertação
2016Implicações da formação do PNAIC nas compreensões dos professores sobre as elaborações de conceitos matemáticos pelas crianças do ciclo de alfabetizaçãoGiombelli, CirleiDissertação
2016Perspectivas de formação pedagógica na educação profissional: uma análise a partir de dissertações e teses defendidas entre 2005-2015Hupalo, LeandroDissertação
8-Jan-2019Saberes mobilizados no PIBID do curso de pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus ChapecóPaulino, MonalisaDissertação