Um estudo sobre como assim baseado em corpus

Abstract

La presente disertación presenta un estudio sobre las interrogativas con “como assim” a partir de datos diacrónicos. Aunque poco estudiadas en la literatura de sintaxis formal, esas preguntas son muy producidas en PB y, según Guesser et al (2020), pueden tener 4 tipos de lecturas: causa, motivación, esclarecedora y de incredulidad. Con esta disertación, tenemos como propósito contestar a cinco preguntas: a) ¿cuán reciente es el uso de estructuras interrogativas con como assim en portugués?; b) ¿del punto de vista estrucctural, lo que dicen los dados del corpora sobre la expressión interrogativa como assim? Sería solo un sitagma simple, como o que, como, etc., o algo más complejo, derivado de una expressión como como isso se deu assim, en línea por lo que han dicho autores como Collins (1991) para la expressión how come del inglés?; c) ¿las producciones atestadas en corpora confirman las lecturas apontadas para las sentencias con como assim en el estudio experimental de Guesser et al (2020)?; d) Considerando que los textos analisados contemplan datos del siglo XVI al XXI, ¿habrían fases de la historia del portugués en que solo algunas lecturas señaladas por Guesser et al (2020) eran vehiculadas?; e) ¿Hay alguna otra lectura vehiculada por como assim además de las señaladas en el estudio de Guesser et al?. Para contestarlas, la investigación toma como referencia teórica la Teoría Generativa, en especial los estudios realizados dentro del Abordaje Cartográfico además de la presentación de los resultados encontrados por medio de las búsquedas realizadas por el corpus tycho brahe. Aún, nuestro trabajo también se utiliza de los estúdios realizados en Abordaje Cartográfico y los trabajos de de Guesser, Sousa e Kedochum (2019), Guesser e Guesser et al (2020). En seguida, presentamos los resultados encontrados. En estes, percibimos que los datos analisados, referentes al PB, aparecen a partir del siglo XVIII. Sin embargo, los datos del PE surgen en el siglo XVI. Todavía, con relación a las cuatro lecturas propuesta por Guesser et al (2020), encontramos solo tres: esclarecedora, de causa y de incredulidad. Por fin, presentaremos a nuestras consideraciones finales y las referéncias utilizadas para la construcción de esta disertación.