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Título
Autor(es)
Tipo
2016
Metacognição e compreensão leitora: análise quanti-qualitativa do desempenho de universitários ingressantes
Mendes, Jakeline
Dissertação
2019
Ensinar e aprender a ler: projetos de leitura na escola
Peroza, Odaleia Terezinha
Dissertação
2018
Construção de inferências no livro didático: o que propostas de atividades nos contam
Scheffer, Gabriel Augusto
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Carvalho, Margarete Gonçalves Mac...
1
Geron, Karina Malvezzi
1
Giraldello, Ademir Paulo
1
Hüning, Raphaela Izabel
1
Mendes, Jakeline
1
Menezes, Cintia Marangoni
1
Mulinari, Eudes Terezinha Nadal
.
próximo >
Membros da Banca
1
Cambrussi, Morgana Fabiola
1
Matielo, Rafael
Assunto
12
Leitura
3
Compreensão da leitura
3
Livro didático
2
Ensino fundamental
2
Formação de professores
2
Língua portuguesa
1
Análise de texto
.
próximo >
Programa
13
Programa de Pós-Graduação em Estu...
Data de Publicação
3
2019
2
2018
2
2017
3
2016
3
2014
Data de Disponibilização
1
2021
2
2019
2
2018
8
2017