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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017A formação de professores de biologia como objeto de estudo em teses e dissertações (2005-2015)Romano, PriscillaDissertação
2017Formação continuada dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo em duas redes municipais do Alto UruguaiCamerini, Neila CarlaDissertação
2017Paulo Freire: diálogos no âmbito da educação infantil - estudo de caso do município de Concórdia - SC, 2000-2016Rambo, Elsa MariaDissertação
2017Implementação do ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: concepções, desenvolvimento e gestãoSantos, Nelso dosDissertação
2017Futuro e docência: representações de professores em formação em um contexto de presentismoSeitenfus, Karen AngélicaDissertação
2017Perspectivas de articulação dos conhecimentos pedagógicos, tecnológicos e do conteúdo na formação inicial de professores de matemáticaColling, JulianeDissertação
2017Dinâmicas de desenvolvimento da educação superior na região oeste de Santa Catarina (1968-2015)Bastiani, Sherlon Cristina deDissertação
2017Reorganização do ensino de matemática no ciclo de alfabetização: avaliação das influências do PNAICMaciel, MarcianeDissertação
2018Construção de inferências no livro didático: o que propostas de atividades nos contamScheffer, Gabriel AugustoDissertação
2018Línguas de imigração em contato com o português no oeste catarinense: crenças e atitudes linguísticasHasselstron, Munick MariaDissertação