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PÓS-GRADUAÇÃO
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Issue Date
Title
Author(s)
Type
2024
Um olhar discursivo desconstrutivo sobre os efeitos de ser professor de língua portuguesa no acontecimento da pandemia de Covid-19
Surdi, Mary Stela
Tese
2025
O discurso da guerra cultural à brasileira no bolsonarismo
Seraglio, Maruana Kássia Tischer
Tese
2025
Mediação de leitura: um estudo da metáfora da esquizofrenia produtiva de João Cezar de Castro Rocha, intelectual do presente
Cordeiro, Roselaine de Lima
Tese
2025
"Acende uma lanterninha e vai”: o discurso do sujeito-professor de línguas sobre os itinerários formativos
Kohler, Irene Cristina
Tese
2025
O nome do lobo: língua materna e a ordem simbólica
Mattos, Luan Alex de
Tese
2025
O contato linguístico Kaingang-português em Chapecó: percepções, usos, atitudes e valorização da cultura linguística dos Kaingang
Frizzo, Celina Eliane
Tese
2025
Construcionalização de [V mov por terra] como marcador aspectual do português
Hoffmann, Adriana
Tese
2026
Ecossistemas plurilíngues: aprendizes tardios de língua adicional no contexto das línguas em contato do sul do Brasil
Mendes, Jakeline
Tese
2026
Língua, trabalho e capital: movimentos de ressignificação sobre o trabalho do sujeito-professor de língua portuguesa no discurso oficial
Capitanio, Alâna
Tese
2026
O dicionário no contexto escolar: conhecimento e habilidades de uso
Menezes, Cintia Marangoni
Tese
Discover
Author
1
Capitanio, Alâna
1
Cordeiro, Roselaine de Lima
1
Fagundes, Gabriela Serena
1
Frizzo, Celina Eliane
1
Hoffmann, Adriana
1
Kohler, Irene Cristina
1
Mattos, Luan Alex de
.
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Advisor
4
Stübe, Angela Derlise
2
Ferreira, Eric Duarte
1
Cambrussi, Morgana Fabiola
1
Finger-Kratochvil, Claudia
1
Horst, Cristiane
1
Krug, Marcelo Jacó
1
Prigol, Valdir
.
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Subject
5
Discurso
2
Dialetologia
2
Formação de professores
2
Línguas em contato
2
Metáfora
2
Multilinguismo
1
Agricultura sustentável
.
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Institution
11
Universidade Federal da Fronteira...
Initials
11
UFFS
Program
11
Programa de Pós-Graduação em Estu...
Department
11
Campus Chapecó
Date issued
3
2026
7
2025
1
2024
Date Available
6
2026
7
2025
1
2024
Access Type
11
Acesso Aberto