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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018As consonâncias e dissonâncias da historiografia oficial do município de Erechim: quando interdisciplinaridade dos estudos de violão e a música de concerto dizem muito sobre as identidade culturais contemporâneasPereira, Rodrigo AlvesDissertação
2019A desconstrução do Ensino Médio e suas consequências ao projeto de vida da juventude trabalhadora no RSSilva, Januária Rodrigues daDissertação
2019A prática pedagógica no processo de ensino e de aprendizagem: possibilidades de ressignificaçãoSilva, Rosangela Lucia Alves daDissertação
2018Programa Escola Sem Partido: tentativa de controle da ação dos professoresMenegas, RômuloDissertação
22-Dez-2017Democracia x meritocracia: influências e impactos no conhecimento escolarPereira, Anna Luiza VerdiDissertação
21-Set-2017A alfabetização das crianças das classes populares na escola pública: uma proposta de formação continuada de professores (as)Todero, MarissandraDissertação
30-Ago-2017Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio e Formação Continuada: uma intervenção a partir da percepção docenteCasonatto, SusiéliDissertação
2021Chapecó: memória e monumentoSlevinski, Gabriel BedinDissertação
Dez-2022Empoderamento feminino e cartas pedagógicas: processos e aprendizagens de mulheres educadoras popularesSouza, Micheli Silveira deDissertação
Out-2022As tecnologias digitais da informação e comunicação e o ensino de história: uma análise da base nacional comum curricularPaida, Andréia Terezinha KaminsckiDissertação

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