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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019A relação entre a educação do campo e a educação popular: elementos de autonomia e emancipação humanaBraga, LuciMonografia
2019Educação do campo: reflexões sobre o currículo, identidade e cultura do colégio do campo Olga Benário PrestesPaula, Prycyla Paola deMonografia
2019A construção da identidade do jovem indígena a partir da proposta da educação do campoMello, Juliana Loureiro deMonografia
2019Ervas medicinais no ensino de ciência: saberes indígena KaingangCadete, DanielMonografia
2019Produção de material didático sobre trilhas ecológicas em Kaingang na Escola Pẽró Ga na Terra Indígena Nonoai-RSGarcia, RoseliMonografia
2019Contextualização dos conhecimentos da botânica no ensino médio: um estudo na Escola Estadual de Ensino Médio Inglês de Souza em Charrua-RSMontagner, ElisaMonografia
2019Impactos da fragmentação do ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental nas escolas públicas do Município de Itatiba do Sul/RSSeghetto, MaiaraMonografia
2019O estágio supervisionado no ensino médio: desafios na Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências da Natureza da UFFS ErechimLopes, LucinéiaMonografia
2019Desenho e animação aplicado ao ensino de ciências e biologiaPassos, Alcielle BairosMonografia
2019Interiorização das universidades federais no Sul: um panorama da Universidade Federal da Fronteira Sul em Laranjeiras do Sul (PR)Silva, Joilce daMonografia

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