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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1645
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Visentini, Monize Sâmara | - |
dc.contributor.referee1 | Dill, Rodrigo Prante | - |
dc.contributor.referee2 | Reis, Denize Ivete | - |
dc.creator | Eidt, Jéssica da Silva | - |
dc.date | 2017-11-16 | - |
dc.date.accessioned | 2017-12-02T12:22:26Z | - |
dc.date.available | 2017-11-22 | - |
dc.date.available | 2017-12-02T12:22:26Z | - |
dc.date.issued | 2017-11-16 | - |
dc.identifier.uri | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1645 | - |
dc.description.abstract | This study aimed to analyze the perspective of Information Systems classes offered on graduation in Administration courses at Federal Public Universities. To reach results, an analysis was developed trough an investigation of the courses Political Pedagogical Project. This research is justified by the relevance of investigate the content approached by Universities classes, in order to verify if the information received by the academics are adequate, updated and essential to the practical knowledge demanded by a professional at the area. This research is classified as a documentary study and the data collect consisted of searching portals of courses that offer PPCs, it was obtain samples from 47 Universities. Findings indicate that there is no consistency in the teaching of IS classes at the Federal Public IEIS investigated, seeing that there is differences in several academic aspects and characterization of the classes, such as denomination, period and time, as well as in the elements that set up the classes matrix. It is concluded that, due to the complexity of IS class, there is a necessity of updating the contents applied at classes, intending to improve the academic graduation. | pt_BR |
dc.description.resumo | Nesse trabalho busca-se analisar o panorama das disciplinas de Sistemas de Informação oferecidas nos cursos de graduação em Administração das Universidades Públicas Federais. Para chegar aos resultados, a análise foi realizada através da investigação dos Projetos Políticos Pedagógicos dos cursos. A pesquisa justifica-se pela relevância em investigar o conteúdo da disciplina abordadas pelas Universidades, com a finalidade de verificar se os acadêmicos recebem informações adequadas, atualizadas e essenciais para o conhecimento da prática requisitada por um profissional da área. A pesquisa classifica-se como documental e a coleta de dados consistiu através da busca nos portais dos cursos que disponibilizam os PPCs, obtendo-se uma amostra de 47 Universidades. Os resultados indicam que não há uniformidade no ensino da disciplina de SI nas IES Públicas Federais investigadas, pois existem diferenças nos vários aspectos acadêmicos e caracterização da disciplina, tais como, denominação, período e carga horária, como também nos elementos que compõem a matriz curricular da disciplina. Conclui-se que por se tratar de uma disciplina complexa, considera-se a necessidade de atualizar os conteúdos aplicados à disciplina, visando uma melhor formação do acadêmico. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Rafael Pinheiro de Almeida (rafael.almeida@uffs.edu.br) on 2017-11-22T16:13:37Z No. of bitstreams: 1 EIDT.pdf: 1798522 bytes, checksum: af7fc91b1c61c1f63ef91b1b56655cc2 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-12-02T12:22:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EIDT.pdf: 1798522 bytes, checksum: af7fc91b1c61c1f63ef91b1b56655cc2 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2017-12-02T12:22:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EIDT.pdf: 1798522 bytes, checksum: af7fc91b1c61c1f63ef91b1b56655cc2 (MD5) Previous issue date: 2017-11-16 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Campus Cerro Largo | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFFS | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Sistemas de informação | pt_BR |
dc.subject | Ensino de administração | pt_BR |
dc.subject | Universidades públicas federais | pt_BR |
dc.subject | Projetos políticos pedagógicos | pt_BR |
dc.subject | Componentes curriculares | pt_BR |
dc.subject | Análise curriculares | pt_BR |
dc.title | Ensino da disciplina de sistemas de informação: um panorama dos cursos de Graduação em Administração das universidades públicas federais | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Administração |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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