Crenças de alunos da educação básica relacionadas ao ensino e aprendizagem de espanhol na fronteira

Francalossi, Mariéli de Souza

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dc.creator	Francalossi, Mariéli de Souza	-
dc.date.accessioned	2017-06-02T18:04:27Z	-
dc.date.available	2017-06-02	-
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dc.date.issued	2014-07-23	-
dc.date.issued	2014-07-23	pt_BR
dc.identifier.uri	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/205	-
dc.description.resumo	O objetivo deste trabalho é apresentar as crenças de estudantes brasileiros do 7º ano do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio da Educação Básica relacionadas ao ensino e aprendizagem de espanhol na fronteira Porto Xavier – Brasil e San Javier – Argentina e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem, haja vista a região fronteiriça habitada pelos alunos. Busca-se, especificamente, compreender as crenças relativas à importância da língua, facilidades/dificuldades e preferências de aprendizagem, além daquelas vinculadas à fronteira, à cultura e à população argentina e de que modo esses aspectos podem influenciar na aprendizagem de espanhol. O referencial teórico está embasado no construto de crenças (PAJARES, 1992; BARCELOS, 2004; VIEIRA-ABRAHÃO, 2004). A metodologia adotada é de natureza qualitativa e de cunho descritivo-interpretativo, tendo a entrevista semi- estruturada como instrumento primário de coleta e análise dos dados. Os resultados revelam que as principais crenças são de que o espanhol é fácil; saber inglês é importante para trabalhar, estudar e viajar; uma aula de espanhol motivadora tem de ter jogos e brincadeiras; viver na fronteira é bom para visitar parentes, fazer compras e para o comércio- importação/exportação de produtos; a fronteira é desvalorizada; o Rio Grande do Sul e a Argentina são bem parecidos e de que os argentinos têm costumes diferentes. Portanto, percebe-se que não há uma abordagem de ensino, consolidada, ao estudo do espanhol na fronteira pesquisada que promova uma educação intercultural e possibilite o respeito às diferenças, o reconhecimento e valorização de distintas culturas.	pt_BR
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dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Fronteira Sul	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFFS	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Crenças	pt_BR
dc.subject	Fronteira	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Língua espanhola	pt_BR
dc.title	Crenças de alunos da educação básica relacionadas ao ensino e aprendizagem de espanhol na fronteira	pt_BR
dc.type	Artigo Cientifico	pt_BR
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