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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFucks, Patrícia Marasca-
dc.creatorFrança, Carlos Roberto-
dc.creatorRosa, Álvaro Becker da-
dc.date.accessioned2019-01-09T14:22:58Z-
dc.date.available2019-
dc.date.available2019-01-09T14:22:58Z-
dc.date.issued2017-
dc.citation.spage18pt_BR
dc.citation.epage20pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-7223-444-3pt_BR
dc.identifier.urihttps://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2203-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Fronteira Sulpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectCiênciaspt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.titleEducação para surdos no ensino fundamental: aspectos didáticos subjacentes ao ensino de frações numéricaspt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.contained.containAprendendo ciências: ensino, pesquisa e extensãopt_BR
dc.organizer.structuredHermel, Érica do Espirito Santo-
dc.organizer.structuredSkupien, Fabrício Luiz-
dc.organizer.structuredGüllich, Roque Ismael da Costa-
Aparece en las colecciones: Ciências Humanas

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