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Type: Monografia
Título : A conquista da terra: contribuições e limites impostos aos camponeses a partir da formação do assentamento Celso Furtado, em Quedas do Iguaçu-PR
Author: Lima, Cleverson Lara de
First advisor: Zeneratti, Fábio Luiz
Resume: Este trabalho foi realizado no município de Quedas do Iguaçu, estado do Paraná, no Assentamento Celso Furtado. O objetivo foi compreender quais as contribuições e os limites impostos aos camponeses assentados a partir da conquista da terra. Esta pesquisa se justifica pela necessidade de construir elementos que possibilitem identificar a pertinência da reforma agrária para a manutenção dos sujeitos no campo. No caso em estudo, com a conquista da terra surgiram diversas melhorias na vida dos camponeses, tais como: geração de renda, construção de moradias, estradas e acesso a luz elétrica. O trabalho está dividido em dois capítulos, o primeiro discutirá a luta pela terra no Brasil e o segundo discutirá o caso do Assentamento Celso Furtado em Quedas do Iguaçu.
Resumen : This work was carried out in the city of Quedas do Iguaçu, state of Paraná, in the Celso Furtado settlement. The objective was to understand the contributions and the limits imposed on the settled peasants from the conquest of the land. This research is justified by the need to build elements that make it possible to identify the relevance of agrarian reform for the maintenance of subjects in the field. In the case under study, with the conquest of land came several improvements in the lives of peasants, such as: income generation, housing construction, roads and access to electricity. The work is divided into two chapters, the first will discuss the struggle for land in Brazil and the second will discuss the case of Celso Furtado Settlement in Quedas do Iguaçu.
Palabras clave : Reforma agrária
Assentamentos humanos
Movimento dos sem-terra
Language: por
Country: Brasil
Editorial : Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution: UFFS
College, Institute or Department: Campus Laranjeiras do Sul
Type of Access: Acesso Aberto
URI : https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3869
Fecha de publicación : 2019
Aparece en las colecciones: Interdisciplinar em Educação do Campo

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