Leituras de mangás em Realeza - PR: a voz dos sujeitos sobre a sua formação leitora

Abstract

El presente Trabajo de Conclusión del Curso presenta una investigación sobre la lectura de manga con alumnos de una Escuela de Enseñanza Fundamental, en el primer período de 2018. Las historietas japonesas siguen siendo vistas como causantes de impactos negativos en niños y adolescentes; sin embargo, de acuerdo con las entrevistas, la lectura de esos jóvenes puede ser potenciada utilizando el manga. Así, su objetivo es analizar el habla de estudiantes del sexto y nono año, con relación a las historietas japonesas. Para eso, fue hecho repaso bibliográfico de investigadores del área de la lectura y de los mangas. La delimitación de la muestra fue realizada a través de un cuestionario y, después, el análisis de los datos, a través de una entrevista. Los resultados de la investigación apuntan que hubo un mayor interés de los estudiantes para con la lectura, a partir del momento que pasaron a tener contacto con los mangas. Sin embargo, todavía hay prejuicios con textos que no son prestigiosos por el ambiente escolar, como es el caso de las historietas japonesas.