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Tipo: Dissertação
Título: Estudo sobre socialização política: a construção da cidadania e o Programa Vereador Mirim em uma cidade do norte no Estado do Rio Grande do Sul
Autor(es): Kostuczenko, Karine
Primeiro Orientador: Pereira, Thiago Ingrassia
Primeiro membro da banca: Silva, Luís Fernando Santos Corrêa da
Segundo membro da banca: Linhares, Bianca de Freitas
Terceiro membro da banca: Loss, Adriana
Resumo: O presente estudo analisa o processo de construção da Cidadania, a partir da perspectiva e do entendimento dos conceitos de Socialização Política, Democracia e Educação Não Escolar, com intuito de identificar e estabelecer uma relação quanto à participação política de jovens e adolescentes, junto a um Programa, denominado Vereador Mirim, no Poder Legislativo do município de Erechim – RS. Como base para discussão considera-se o processo de socialização política vivenciado por jovens e adolescentes. Neste sentido, objetiva-se estudar as causas da participação política formal no programa citado, observando os meios socializadores políticos a fim de entender se a socialização política é capaz de motivar a participação política, tendo em mente ainda o atual cenário político brasileiro. Foram analisados dados de depoimentos obtidos através de um questionário, sob uma perspectiva qualitativa, utilizando-se do método da análise de conteúdo e de sua técnica de categorização. Utilizou-se, como referência tipológica, as formas de participação política delimitadas por Baquero (1997, 2005 e 2008). Os resultados apontaram para uma possível perspectiva de crescimento da confiança política no Poder Legislativo e, em menor nível, nos partidos políticos. Ainda, em mesmo sentido visualiza-se que a socialização política vivenciada pelos jovens e adolescentes ainda carece de um envolvimento maior por parte governamental (contexto atual), mas que apesar deste, há ainda o interesse em debates e questões relacionadas à representatividade e engajamento políticos.
Abstract/Resumen: The study analyzes the process of building Citizenship, from the perspective and understanding of the concepts of Political Socialization, Democracy and Non-School Education, in order to identify and establish a relationship regarding the political participation of young people and adolescents, together with a Program, called Junior Councilor, in the Legislative Branch of the city of Erechim – RS. As a basis for discussion, the process of political socialization experienced by young people and adolescents is considered. In this sense, the objective is to study the causes of formal political participation, in the aforementioned program, observing the political socializing means in order to know if political socialization is capable of motiva-ting political participation, still bearing in mind the current Brazilian political scenario. Data from testimonies obtained through a questionnaire were analyzed, under a qualitative perspec-tive, using the method of content analysis and its categorization technique. The forms of poli-tical participation defined by Baquero (1997, 2005 and 2008) were used as a typological refe-rence. The results pointed to a possible perspective of growing political confidence in the Leg-islative Power and, to a lesser extent, in political parties. Still, in the same sense, it is seen that the political socialization experienced by young people and adolescents still lacks greater in-volvement by the government (current context), but despite this, there is still interest in de-bates and issues related to political representation and engagement.
Palavras-chave: Cidadania
Programa Vereador Mirim
Socialização Política
Participação Política
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição: UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento: Campus Erechim
Nome do Programa de Pós Graduação : Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4813
Data do documento: Ago-2021
Nível: Mestrado
Aparece nas coleções:Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas

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