Referência à primeira pessoa do plural em uma amostra de literatura infantojuvenil catarinense

Abstract

Esta disertación se centra en la investigación de la alternancia de las formas pronominales de referencia a la primera persona del plural, "nós" y "a gente", en una muestra de 16 obras de la literatura infantil y juvenil producidas en Santa Catarina, desde la década de 1950 hasta la actualidad. El marco teórico se basa en la teoría sociolingüística variacionista de Weinreich, Labov, Herzog, 2006 [1968]. La investigación adoptó una metodología cuali-cuantitativa, mediante muestreo, en el análisis de 16 obras de literatura infantil y juvenil escritas por 14 autores catarinenses. La motivación para este estudio surgió de la percepción de la investigadora, en el ejercicio de la enseñanza de la lengua portuguesa en escuelas públicas y privadas de Chapecó/SC, de la presencia de la variación y el cambio pronominal en el cotidiano escolar y en algunos textos de la literatura brasileña. Esta investigación se justifica, en nuestra opinión, por contribuir a la descripción de la realidad sociolingüística de la lengua portuguesa brasileña, y en su uso efectivo, heterogéneo y sistemático. Los resultados generales obtenidos por nuestra investigación a partir de una muestra de obras de literatura infantil y juvenil publicadas en Santa Catarina desde la década de 1950 hasta la actualidad, identificaron 501 ocurrencias de las formas pronominales de primera persona del plural, de las cuales el 80% se refiere a la preferencia por la forma canónica y el 20% por la variante innovadora.