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Tipo
2016
Concepções de leitura e ensino: um estudo diagnóstico com professores do projeto "Ler & Educar - OBEDUC"
Geron, Karina Malvezzi
Dissertação
2016
A presença da filosofia no ENEM: uma análise a partir da concepção histórica-temática-problematizadora
Comiran, Daniela Fernanda
Dissertação
2016
O ensino de história nas políticas curriculares do Rio Grande do Sul: configurações e intencionalidades
Oliveira, Luthiane Miszak Valença de
Dissertação
2016
As concepções de avaliação da aprendizagem no ensino médio do estado do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina (2010-2014)
Zanotelli, Paula Maria
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Comiran, Daniela Fernanda
1
Geron, Karina Malvezzi
1
Oliveira, Luthiane Miszak Valença de
1
Zanotelli, Paula Maria
Orientador
1
Almeida Junior, Vicente de Paula
1
Finger-Kratochvil, Claudia
1
Petry, Oto João
1
Silva, Ilton Benoni da
Assunto
1
Avaliação
1
Avaliação da aprendizagem
1
Diretrizes curriculares
1
ENEM
1
Ensino
1
Ensino fundamental
1
Filosofia
.
próximo >
Instituição
4
Universidade Federal da Fronteira...
Sigla da Instituição
4
UFFS
Programa
3
Programa de Pós-Graduação em Educ...
1
Programa de Pós-Graduação em Estu...
Tipo de Documento
4
Dissertação
Data de Disponibilização
4
2017