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Autor(es)
Tipo
21-Set-2017
A alfabetização das crianças das classes populares na escola pública: uma proposta de formação continuada de professores (as)
Todero, Marissandra
Dissertação
2018
Formação continuada de professores das escolas da rede municipal de Erechim: limites e possibilidades para a educação integral
Luz, Edite Ribeiro da
Dissertação
2018
Avaliação na educação infantil: estudo de caso em escolas públicas erechinenses
Dal Bosco, Vânia Oliveira
Dissertação
2019
Avaliação em larga escala: percepções, impactos e variáveis em duas escolas estaduais da 15ª CRE - RS
Sawicki, Simone Salete
Dissertação
21-Set-2018
A formação continuada na perspectiva do professor reflexivo: uma abordagem a partir das concepções de John Dewey
Pastore, Adilson
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Dal Bosco, Vânia Oliveira
1
Luz, Edite Ribeiro da
1
Pastore, Adilson
1
Sawicki, Simone Salete
1
Todero, Marissandra
Orientador
1
Fabian, Eloi Pedro
1
Paim, Marilane Maria Wolff
1
Pereira, Thiago Ingrassia
1
Sartori, Jerônimo
1
Silva, Ivone Maria Mendes
Membros da Banca
3
Sartori, Jerônimo
2
Pereira, Thiago Ingrassia
1
Bordignon, Luciane Spanhol
1
Cristofoli , Maria Silva
1
Cristofoli, Maria Silvia
1
Fávero, Altair Alberto
1
Gritti, Isabel Rosa
.
próximo >
Assunto
2
Formação continuada do professor
1
Alfabetização
1
Avaliação da aprendizagem
1
Avaliação da educação
1
Classes populares
1
Educação infantil
1
Educação Integral
.
próximo >
Sigla da Instituição
5
UFFS
Data de Publicação
1
2019
3
2018
1
2017
Data de Disponibilização
1
2021
2
2020
1
2019
1
2018
1
2017