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dc.contributor.advisor1Alves, Solange Maria-
dc.creatorRiboli, Isaiana-
dc.creatorStanga, Raquel-
dc.date2015-06-29-
dc.date.accessioned2017-10-05T18:48:01Z-
dc.date.available2017-09-01-
dc.date.available2017-10-05T18:48:01Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttps://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1185-
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivos compreender o papel da brincadeira livre para o desenvolvimento infantil e analisar como acorre o desenvolvimento Humano de acordo com a Teoria Histórico Cultural, tendo como objetivo de pesquisa as brincadeiras livres e sua importância para o desenvolvimento das crianças. Esta temática é produto de reflexões que tiveram início no processo de estágio curricular na Educação Infantil, realizado com crianças de três e quatro anos de um CEMI da cidade de Chapecó/SC, no qual, chamou-nos atenção o fato de as crianças, em várias situações, brincarem de faz-de-conta (brincadeiras livres). Para a realização deste trabalho foi feita uma pesquisa bibliográfica com autores que trabalham com a teoria histórico-cultural de desenvolvimento humano.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2017-09-01T17:44:14Z No. of bitstreams: 1 RIBOLI e STANGA.pdf: 277983 bytes, checksum: d58e7f2162f7944ade5a0cd51be47b63 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Fronteira Sulpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Chapecó-
dc.publisher.initialsUFFSpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBrincadeirapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento humanopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.titleA importância da brincadeira livre no desenvolvimento da criança na educação infantilpt_BR
dc.typeArtigo Cientificopt_BR
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