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2025Parcerias e estratégias pedagógicas como potenciais para a inclusão de alunos com deficiência intelectual: uma revisão da literatura acadêmicaRosa, Aline Perin daMonografia
2025Acesso e inclusão das crianças imigrantes haitianas à escola: desafios e possibilidadesFanfan, ChristeleMonografia
2025A relação da imaginação com a brincadeira faz de conta na educação infantil, sob o olhar da perspectiva histórico- cultural: o que os últimos estudos nos revelam?Girotto, Francieli; Souza, Mel deMonografia
2025"Mira, profe!": migração e educação infantilSilva, Jessica SantosMonografia
2025O “brinquedo de cozinha” e a reprodução de estereótipos de gênero na infânciaCarvalho, Karen Cristina deMonografia
2025Autoetnografia: uma reflexão sobre a educação indígena e a educação escolar indígena do povo TukanoBarreto, Marcilene TrurriyoMonografia
Jul-2025Investigação da meta 9 dos PMES da região imediata de Erechim: estudo da demanda da eja-alfabetização no município de ErechimUlkovski, DaianeMonografia
Jul-2025A educação etnico racial e o documento orientador curricular: a (in)visibilidade da história de negros e negras no município de ErechimQuintus, DaniellaMonografia
Jul-2025Princípios estéticos e crianças: experiências pedagógicas do estágio curricular em educação infantilSilva, Júlia Pöttker daMonografia
Jul-2025O yoga e a educação holística como caminhos de cuidado docente: uma abordagem integradora frente ao adoecimento no contexto escolarKammler, Laiane CarolinaMonografia
Jul-2025Infâncias e anime: representações de crianças excluídas em NarutoVeiga, BereniceMonografia
2025O silêncio que ecoa: o lugar das religiões afro-brasileiras na BNCC dos anos iniciaisMesquita, Naiandra Tereza Castilho deMonografia
2025A inclusão da criança com deficiência física na educação infantil: uma revisão de literaturaAnnacacis, Marie Rosenie MuscadeMonografia
2025A palavra literária como resposta a discursos hegemônicos: o fazer literário de Daniel Munduruku e os sentidos sobre infâncias indígenasRizzoto, Karize KeiliMonografia
Jul-2025Brincar e imaginar: o que nos revelam as brincadeiras das crianças de 2 e 3 anos?Guisolfi, Maria Julia VenturaMonografia
2025A formação do professor para o ensino da linguagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamentalSantos, Ivani Aparecida VieiraMonografia
Jul-2025Cessação de atividades das escolas estaduais do/no campo na abrangência do muncípio de Erechim – RS: 1996-2024Hauschild, Camila Elisa AzevedoMonografia
2025O conceito de ser social em Vigotski: contribuições para a prática pedagógica com a infância de 4 e 5 anosDomingues, Idrielly LeiteMonografia
Jul-2025Docência: motivações para a escolha e permanência na profissãoMathias, Larissa FatimaMonografia
Jul-2025Desafios da gestão escolar em escolas do campoMantovani, Jakeline Paula RataieskiMonografia
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