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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2042| Tipo: | Monografia |
| Título: | O currículo de história no Ensino Médio da Escola Nova Sociedade: uma análise sobre a abordagem de questões relativas aos/às trabalhadores/as do campo e à luta pela terra |
| Autor(es): | Cornelli, Denise Carla |
| Primeiro Orientador: | Gasparotto, Alessandra |
| Primeiro membro da banca: | Gasparotto, Alessandra |
| Segundo membro da banca: | Urbini, Lia |
| Terceiro membro da banca: | Onçay, Solange Todero Von |
| Resumo: | A pesquisa tem como tema o currículo de História no Ensino Médio da Escola Nova Sociedade, uma análise sobre a abordagem de questões relativas aos/as trabalhadores/as do campo e a luta pela terra. A escola pesquisada fica no assentamento Itapuí, localizado no município de Nova Santa Rita no Rio Grande do Sul. Os métodos utilizados para desenvolver o trabalho foram o estudo e analise dos documentos internos da escola como Projeto Político pedagógico, Regimento Interno e Plano de Estudos, além da pesquisa participante, onde foram entrevistados educandos, educadores e direção da escola. As conclusões apontam por afirmar que apesar de todas as dificuldades apresentadas, consegue desenvolver um trabalho relacionado à história da luta pela terra e o MST, junto aos seus educandos/as e que a Escola Nova Sociedade trabalha a abordagem de questões relativas aos/às trabalhadores/as do campo e à luta pela, porém, sem sempre esse trabalho se dá pelo viés do currículo da disciplina de História, é um trabalho desenvolvido pelo conjunto da escola, perpassando outras disciplinas, outros tempos, outras dinâmicas, para além da sala de aula, como é o caso dos projetos que a escola desenvolve e que foram mencionados ao longo do trabalho. |
| Abstract/Resumen: | La investigación tiene como tema el currículo de Historia en la Enseñanza Media de la Escuela Nueva Sociedad, un análisis sobre el abordaje de cuestiones relativas a los trabajadores / as del campo y la lucha por la tierra. La metodología utilizada para desarrollar el trabajo fue el estudio y análisis de los documentos internos de la escuela como Proyecto Político pedagógico, Regimiento Interno y Plan de Estudios, además de la investigación participante, donde fueron entrevistados educandos, educadores y dirección de la escuela. Las conclusiones apuntan por afirmar que a pesar de todas las dificultades presentadas, logra desarrollar un trabajo relacionado con la historia de la lucha por la tierra y el MST, junto a sus educandos y que la Escuela Nueva Sociedad trabaja el abordaje de cuestiones relativas a los / las trabajadores y en el caso de que se produzca un cambio en las condiciones de vida de las personas, las condiciones de vida, en la clase, como es el caso de los proyectos que la escuela desarrolla y que se han mencionado a lo largo del trabajo. |
| Palavras-chave: | Escola Currículo Movimento |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| Sigla da Instituição: | UFFS |
| Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Erechim |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2042 |
| Data do documento: | 29-Nov-2017 |
| Aparece nas coleções: | História |
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