Desafio em trabalhar com textos literários contemporâneos na escola: reflexões didáticas a partir de voo da madrugada, de Sérgio Sant´anna (2003)

Abstract

Este trabajo presenta los desafíos en trabajar con la literaria contemporánea en la escuela. Levante reflexiones educativas de O Voo da Madrugada de Sérgio Sant’Anna. El objetivo principal es promover el amor por descubrir nuevas lecturas entre los profesores de literatura para buscar nuevas prácticas de enseñanza para atraer nuevos lectores. Se analizan las dificultades que los maestros se van a trabajar en el aula con los temas presentados por el libro de Sant’Anna. Nuestro trabajo propuesto se presentará en consulta con las referencias legales y orientar la investigación primaria y bibliográfico basado en el trabajo de Compagnon (1999), O Bataille (2013), Bauman (1999), Todorov (2009) e Gauthier e M’hammed Mellowki (2004). Durante el trabajo, se encontró que hay varios aspectos que influyen directa o indirectamente la cuestión de la aceptación de esta obra literaria. Las lecturas ayudaron a aclarar algunas preguntas pertinentes acerca de las razones por las cuales los maestros se niegan a trabajar los temas del libro. Este trabajo no ofrece una solución, pero se trata de un documento de ayuda para aclarar muchas dudas planteadas por los profesores en el aula.