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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Fev-2021Motivação e responsabilidade na ética do discurso de HabermasRoani, Alcione RobertoTese
Ago-2020Práticas curriculares democráticas em escolas do campo no BrasilSilva, Denilson daTese
Mai-2020Emoção e cognição no ensino e aprendizagem: análise de uma prática pedagógica à luz de aspectos de teóricos da teoria histórico-cultural da atividadeSantos, Dionei Ruã dosTese
1-Abr-2023Os raros uruguaios: ensaios biográficosMachado, RicardoRelatório de Pesquisa
Mar-2022Alfabetização científico-tecnológica e ativismo fundamentado na formação inicial de professores em ciências biológicasPrsybyciem, Moises MarquesTese
Dez-2019Educação científica e educação tecnológica: a identificação de relações a partir de atividades pedagógicas com robótica educativaSchaeffer, André GustavoTese
2020Possibilidades para a Construção de uma Docência Crítico-Transformadora dos Formadores da Área de Ciências da Natureza na Licenciatura em Educação do Campo: Um Estudo na UFFS Campus Erechim-RSCoan, Cherlei MarciaTese
Jun-2019Relações entre trabalho escolar e trabalho didático no ensino médioLisovski, Lisandra AlmeidaTese
Jul-2019O conceito de falha metabólica em articulação com a perspectiva agroecológica e da sustentabilidade: contribuições ao ensino de ciênciasMohr, Matheus FernandoTese
28-Fev-2023A evasão no ensino superior público, na perspectiva dos estudantes dos cursos de licenciaturaFerreira, Lísia ReginaRelatório de Pesquisa

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