Potencialidades de ensino a partir dos arquivos históricos

Abstract

El tema que guía de este estudio es presentar potenciales de enseñanza a través del uso de la colección histórica de Archivos. La investigación se llevó a cabo en el municipio de Erechim e implicó dos clases del noveno año de la escuela primaria en una escuela pública estatal. La problemática se planteó a partir de la experiencia del autor durante el periodo de 1 año y 7 meses trabajando en el Archivo Histórico Municipal Juárez Miguel Illa Font, identificando las posibilidades de enseñanza allí desde su colección. Así, este estudio configura la posibilidad de utilizar este espacio como medio de proporcionar a los estudiantes medios para desarrollar investigaciones de forma autónoma y crítica, con acceso a fuentes primarias de investigación. Se trata de una investigación cualitativa cuyas asignaturas, estudiantes de 9o grado de primaria, organizadas bajo la técnica del grupo focal, de donde obtuvimos los datos empíricos de la investigación. Los resultados indican las posibilidades de enseñanza de las que hablamos, así como las limitaciones que se encuentran en el proceso. Creemos que la AHM, además de la lectura histórica de la sociedad local y regional, puede ser un espacio para aprender los diferentes campos de la enseñanza, que puede ser mejor utilizado para el conocimiento y la educación crítica.