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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019Compreensão leitora do gênero multimodal tira: uma análise de atividades de leitura propostas por livros didáticos de língua portuguesa do ensino médioSilva, Izabelle Fernandes daDissertação
23-Out-2020Verbos de movimento que lexicalizam modo e trajetóriaBenck, SuelenDissertação
2019Manutenção do deitsch e deutsch em contato com o português em Mondaí/SC e Saudades/SCKaufmann, AngélicaDissertação
21-Out-2019Produção científica brasileira sobre o vocabulário acadêmico e a compreensão em leitura: periódicos de acesso livre e teses e dissertaçõesValentini, Naiara LetíciaDissertação
16-Out-2020Um olhar sobre o funcionamento das orientações para a produção de texto escrito no livro didático de língua portuguesaFontana, Camila ReginaDissertação
22-Out-2020A leitura como melancolia: memória, presente e vazio na crítica de José CastelloOliveira, Ana Paula deDissertação
31-Ago-2020Discursos antiglobalistas durante o período de transição para o governo Bolsonaro (2018/2019)Agnoletto, Ana CristinaDissertação
2019A metáfora da memória alheia na crítica literária de Ricardo PigliaAnsolin, Fernanda MagaliseDissertação
13-Jul-2021Para além do livro didático de língua portuguesa: uma proposta para a aprendizagem linguística ativa da função sintática de sujeitoRocha, Atelli Gulliti Alesi daDissertação
2018Usos de assim na fala e na escrita dos chapecoensesStrapazzon, Leila Teixeira da RosaDissertação

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