Tipo:	Artigo Cientifico
Título:	"Pedir e perguntar" na fala de estudantes da UFFS em comparação com a fala de Guatambu-SC
Autor(es):	Greselli, Nathana
Primeiro Orientador:	Krug, Marcelo Jacó
Resumo:	O objetivo com o presente artigo é apresentar dados acerca da utilização dos verbos “pedir” e “perguntar”. Para esta pesquisa foram selecionados 16 informantes, sendo estes divididos entre 8 estudantes do Curso de Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó, oriundos do Oeste Catarinense e 8 informantes do Município de Guatambu, a fim de compararmos os dados para análise. A idade dos informantes foi dividida entre os mais jovens, de 18 a 36 anos e os mais velhos, com mais de 55 anos. Os discentes formaram a Classe Alta (Ca)3 mais letrada e os informantes oriundos do município de Guatambu representam a Classe Baixa (Cb), menos letrada. A pesquisa seguiu os moldes da dialetologia pluridimensional e relacional de Thun (1998; 2005; 2010), por criar meios que possibilitam estender a área de pesquisa e ao mesmo tempo relacionar as informações coletadas. Com os dados obtidos averiguamos a ocorrência e como se dá a troca do verbo “pedir” pelo verbo “perguntar” e vice-versa, esses dados foram analisados a partir da dimensão diassexual, diageracional, diastrática e diatópica para que possamos comparar o uso do verbo “pedir” e do verbo “perguntar” na fala de discentes da universidade e de residentes do Município de Guatambu. Este estudo contribui para uma descrição da percepção linguística do português falado no município de Guatambu em comparação com informantes do Oeste de Santa Catarina, preenchendo uma lacuna importante nas pesquisas regionais e situando o município no mapeamento das investigações sociolinguísticas realizadas na região de abrangência do Atlas das Línguas de Contato na Fronteira (ALCF), promovendo essa aproximação entre universidade e comunidade.
Palavras-chave:	Linguística Verbo Classe de palavras Guatambu - SC
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição:	UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Campus Chapecó
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/5484
Data do documento:	29-Out-2020
Aparece nas coleções:	Letras

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