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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2026 | Afetividade e desenvolvimento na transição da educação infantil para os anos iniciais: contribuições da teoria histórico-cultural | Silva, Cibele Brunelo; Soares, Cananda | Monografia |
| 2026 | Uma análise acerca da implementação da educação do campo na escola do campo em tempo integral Bela Vista – Nova Itaberaba/SC | Toniolo, Daniela Alana Pilatti | Monografia |
| 2026 | Crianças imigrantes em contextos de educação infantil: práticas pedagógicas e diversidade étnico racial | Saint-Juste, Felanda | Monografia |
| 2026 | A estética como elemento de negociação da identidade imigrante o olhar de uma mulher domínico-haitiana na cidade de Chapecó - SC | Parisien, Magdalena | Monografia |
| jun-2026 | Entre o diagnóstico e a adaptação do autismo: impactos e ressignificações na família | Casanova, Dienifer | Monografia |
| jun-2026 | A meta nove do PNE nos planos municipais de educação: demanda e oferta da EJA - alfabetização em municípios do norte do Rio Grande do Sul | Santos, Laura Karolina Ribeiro dos | Monografia |
| jun-2026 | Entre o vínculo e o desenvolvimento: o lugar da afetividade no projeto político-pedagógico de uma escola de educação infantil | Drescher, Caroline Laís | Monografia |
| jul-2026 | Investigação da meta 9 do PNE nos planos municipais de educação: entre a legislação, a demanda e a oferta da EJA nos Municípios da ERS 211 | Tortelli, Carine | Monografia |
| jun-2026 | Flexibilizar para incluir: contribuições do DUA e das adaptações curriculares no ensino de estudantes com TEA | Aniecevski, Camile Alice Lipnharski | Monografia |
| jul-2026 | Gestão escolar: e o acolhimento à chegada de estudantes estrangeiros | Borges, Joana Clélia Trindade | Monografia |
| jun-2026 | A prática pedagógica e a diversidade étnico-racial nos anos iniciais do ensino fundamental I | Andrade, Enaeli Graça Pontes de | Monografia |
| jun-2026 | Gestão pedagógica e assessoria docente: a atuação do coordenador pedagógico | Rampi, Michele Ana | Monografia |
| jun-2026 | Avaliação na educação pública municipal: reflexões e desafios nas práticas avaliativas | Hirt, Gabriela Bolsonello | Monografia |
| jun-2026 | Abordagem Pikler e o currículo da educação infantil: relações e perspectivas | Tenutti, Luana Caroline | Monografia |
| jun-2026 | Apropriação de tecnologias digitais nos anos iniciais: saberes significativos | Chagas, Cristiane Paula Rosinski | Monografia |
| jun-2026 | Interseções entre o XIV fórum de estudos leituras de Paulo Freire (2012) e a Universidade Federal da Fronteira Sul: o legado de Paulo Freire em debate no Rio Grande do Sul | Medico, Kaylani Dal | Monografia |
| jun-2026 | Educação infantil e escola em tempo integral: aproximações e distanciamentos entre as normativas curriculares | Krause, Andressa Lopes | Monografia |
| jun-2026 | Primeira infância e formação da personalidade: influências biológicas, sociais e emocionais | Pedrozo, Valeska da Silva | Monografia |
| jun-2026 | Planejar para/com os bebês: brincar, explorar e participar na creche | Cruz, Kailane Leidens da | Monografia |
| jun-2026 | “Gente, eu já sei ler”: representações e concepções de alfabetização em livros de literatura infantil | Beneduzi, Isadora | Monografia |
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