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Título
Autor(es)
Tipo
10-Dez-2021
Pensamento computacional e divisão euclidiana: possíveis conexões na aprendizagem
Wappler, Fernanda Paula
Dissertação
15-Fev-2022
A combinação da modelagem matemática e da metodologia ativa da sala de aula invertida como estratégia de ensino e aprendizagem em um curso técnico em agropecuária
Daltoé, Camila
Dissertação
6-Jun-2022
Robótica educacional: uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino médio
Mella, Renato
Dissertação
8-Jun-2022
O ensino de álgebra nos anos iniciais: uma proposta de formação continuada por meio do uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA)
Vogt, Guilherme Guterres
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Daltoé, Camila
1
Mella, Renato
1
Vogt, Guilherme Guterres
1
Wappler, Fernanda Paula
Orientador
1
Kist, Milton
1
Petry, Vitor José
1
Reichert, Janice Teresinha
1
Scheffer, Nilce Fátima
Membros da Banca
1
Binotto, Rosane Rosatto
1
Borges, Pedro Augusto
1
Brackmann, Christian Puhlmann
1
Colombo, Janecler Aparecida Amorin
1
Melo, Marisol Vieira
1
Pasa, Bárbara Cristina
1
Petry, Vitor
.
próximo >
Assunto
2
Matemática
1
Base Nacional Comum Curricular
1
Curso técnico em agropecuária
1
Educação
1
Educação fundamental
1
Ensino fundamental
1
Ensino médio
.
próximo >
Sigla da Instituição
4
UFFS
Departamento
4
Campus Chapecó
Tipo de Documento
4
Dissertação
Data de Publicação
3
2022
1
2021
Tipo de Acesso
4
Acesso Aberto