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Type: Monografia
Title: Gira vida: a dança no contexto da educação em tempo integral
Author: Maria, Luciane de Fraga Alves
First advisor: Guerrero, Patricia
Resume: Através desta pesquisa e a partir da experiência do grupo Gira Vida com as danças circulares, cirandas e brincadeiras de roda, buscou-se discutir a importância da dança circular em um ambiente de educação em tempo integral, e compreender a dança circular como um processo educativo na formação social, artística e cultural, que possibilite ao aluno adquirir domínio sobre seus movimentos através de exercícios cotidianos de grupo, para que desenvolva seu gosto artístico e participe de atividades cooperativas, reaproximando razão e emoção, cognição e afeto, eficientes aliadas no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, esperou-se possibilitar diferentes experiências de apropriação de tempos e espaços escolares e educativos, proporcionados pela inserção no Projeto: Gira Vida- Danças Circulares.
Abstract: Through this research and based on the experience of the Gira Vida group with circular dances, cirandas and circle games, we sought to discuss the importance of circular dancing in a full-time educational environment, and understand circular dancing as an educational process in social, artistic and cultural training, which allows the student to acquire control over their movements through daily group exercises, so that they develop their artistic taste and participate in cooperative activities, bringing together reason and emotion, cognition and affection, efficient allies in the process of teaching and learning. Furthermore, it was hoped to enable different experiences of appropriation of school and educational times and spaces, provided by inclusion in the Project: Gira Vida- Circular Dances.
Keywords: Educação integral
Dança e educação
Ensino e aprendizagem
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution: UFFS
College, Institute or Department: Campus Laranjeiras do Sul
Type of Access: Acesso Restrito
URI: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/7224
Issue Date: 2014
Appears in Collections:Especialização em Educação Integral

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