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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/890
Tipo: | Monografia |
Título: | A formação docente continuada e o município de Severiano de Almeida - RS |
Autor(es): | Lucini, Mylena Laressa |
Primeiro Orientador: | Pierozan, Sandra Simone Hopner |
Primeiro membro da banca: | Vizzotto, Liane |
Segundo membro da banca: | Paim, Robson Olivino |
Quarto membro da banca: | Pierozan, Sandra Simone Höpner |
Resumo: | O trabalho com a formação docente continuada, atualmente inquieta os professores e pesquisadores da área da educação, pelo fato de que nos últimos anos a meta de universalização do ensino fundamental tem exigido a ampliação da profissionalização docente, que ocorre tanto em formato inicial como de forma continuada. A indagação que move a presente investigação é: qual a concepção, a importância e como se dá o processo de formação continuada para os professores do município de Severiano de Almeida/RS? Seu objetivo é, em primeiro momento, examinar o processo de formação continuada para os professores dos anos iniciais do ensino fundamental do município. Para tanto faz-se inicialmente uma retomada dos conceitos de formação de professores inicial e continuada, como são essas formações, seus processos e lócus. Na sequência, um breve histórico da educação do município escolhido e de como encontra-se hoje o seu sistema educacional. Posteriormente, por meio dos dados dos questionários, analisou-se como ocorre este processo de formação com os docentes municipais de Severiano de Almeida. De modo que com os resultados alcançados enriqueceram-se os debates sobre o assunto possibilitando apontar algumas reflexões e considerações. |
Palavras-chave: | Anos iniciais Formação docente Formação continuada Educação municipal Ensino fundamental |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
Sigla da Instituição: | UFFS |
Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Erechim |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/890 |
Data do documento: | 9-Jan-2017 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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