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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9251Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor1 | Renk, Elisônia Carin | - |
| dc.creator | Calvi, Carla | - |
| dc.date | 2025-07-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-17T17:26:41Z | - |
| dc.date.available | 2026 | - |
| dc.date.available | 2026-04-17T17:26:41Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.uri | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9251 | - |
| dc.description.resumo | O presente Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional têm como objetivo analisar a construção da educação como um direito social e discutir as contribuições do Serviço Social no enfrentamento das expressões da questão social presentes no contexto escolar. Parte-se do entendimento de que a atuação do(a) assistente social na educação básica é estratégica para a mediação entre as demandas sociais e as políticas públicas, contribuindo para a construção de uma escola pública mais inclusiva, democrática e comprometida com a justiça social. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, com abordagem qualitativa e caráter exploratório, fundamentada em referenciais teóricos e legais que embasam a prática profissional. O estudo resgata os marcos históricos da educação no Brasil, evidenciando sua vinculação às lutas da classe trabalhadora e às políticas públicas. Destaca-se, ainda, a importância do Projeto Ético- Político do Serviço Social como orientador de uma prática comprometida com os direitos humanos, a equidade e a superação das desigualdades no espaço escolar. Por fim, enfatiza-se a relevância da Lei nº 13.935/2019 e da atuação intersetorial como estratégias para o fortalecimento da educação pública como instrumento de emancipação social. | pt_BR |
| dc.description.provenance | Submitted by Biblioteca Chapeco (biblio.ch@uffs.edu.br) on 2026-04-17T17:26:41Z No. of bitstreams: 1 CALVI.pdf: 917405 bytes, checksum: f7e08b2b79ec240199f014654f82cbf0 (MD5) | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2026-04-17T17:26:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CALVI.pdf: 917405 bytes, checksum: f7e08b2b79ec240199f014654f82cbf0 (MD5) Previous issue date: 2025 | en |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Chapecó | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFFS | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Serviço social | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Políticas públicas | pt_BR |
| dc.subject | Ambiente escolar | pt_BR |
| dc.subject | Direitos sociais | pt_BR |
| dc.title | Serviço social e educação: desafios e perspectivas na efetivação dos direitos em um sistema educacional desigual | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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