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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1131
Tipo: | Monografia |
Título: | Das proposições de Maturana e da permanência dos alunos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na escola: algumas considerações |
Autor(es): | Castro, Noemi Ferreira |
Primeiro Orientador: | Silva, Angelise Fagundes da |
Primeiro membro da banca: | Maders, Sandra |
Segundo membro da banca: | Costa , Alan Ricardo |
Resumo: | O presente artigo tem a finalidade de nos trazer algumas considerações a respeito da permanência dos alunos na Educação de jovens e adultos (EJA) na escola através das proposições de Humberto Maturana, onde podemos considerar "o amor como elemento fundamental na educação desses jovens e adultos". Partimos do principio de que o amor é a condição relevante para a aprendizagem e consequentemente a permanência do aluno na escola, mas não falamos do amor romantizado, mas sim o amor da aceitação e do respeito por si e pelo outro. |
Abstract/Resumen: | El presente artículo tiene la finalidad de traer algunas consideraciones acerca de la permanencia de los alumnos en la Educación de jóvenes y adultos (EJA) en la escuela a través de las proposiciones de Humberto Maturana, donde podemos considerar "el amor como elemento fundamental en la educación de esos jóvenes y adultos ". Partimos del principio de que el amor es la condición relevante para el aprendizaje y consecuentemente la permanencia del alumno en la escuela, pero no hablamos del amor romantizado, sino el amor de la aceptación y del respeto por sí y por el otro. |
Palavras-chave: | Educação de jovens e adultos Amor educacional Humberto Maturama Modalidade de ensino |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
Sigla da Instituição: | UFFS |
Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Cerro Largo |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1131 |
Data do documento: | 5-Jul-2017 |
Aparece nas coleções: | Letras |
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