O ensino de história como ferramenta de resgate da história "dos de baixo"

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo discutir el papel de la enseñanza de la historia como una herramienta para rescatar la historia vista desde abajo. Las investigaciones y estudios realizados buscaban reforzar la importancia, la necesidad y los límites de este nuevo campo de investigación y abordaje historiográfico dentro de la disciplina de historia. El trabajo, basado en la lectura, investigación y análisis en libros y artículos presenta una retomada en el concepto de los de abajo, y haciendo una reanudación breve en los cambios por los que pasó la enseñanza de historia desde el período del nuevo estado hasta el período de redemocratización, en la influencia de este concepto en la historiografía brasileña y en la enseñanza de la historia en Brasil en la década de 1980 y lo que significó ese cambio en el campo educativo. A partir de las etapas, se construye un análisis de los libros didácticos y de la práctica buscando percibir si hay abordaje a esa perspectiva en el aula o no. La investigación constató que, aunque tenga densas discusiones en torno al tema y que haya habido muchos avances, todavía existen muchos límites tanto de estructura y de formación docente.