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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019A (des)territorialização da agroecologia no assentamento Celso Furtado, Quedas do Iguaçu - ParanáSilva, Jucélia Valeriano daMonografia
2019A formação propiciada pela Escola do Campo Olga Benário Prestes na autonomia de sujeitosPrasnievski, Fernanda de OliveiraMonografia
2019A construção da identidade das mulheres e a luta pela terra no acampamento Herdeiros da Terra de 1º de MaioVirmond, Marisa BaranoskiMonografia
2019Ângelo Cretã e a luta por direitos indígenas no sul do Brasil: um estudo a partir de sua biografiaAlves, Caliandra KevinMonografia
2019Da escravidão ao ensino superior: reparação ou migalhas?Pasqual, Gilda Maria FernandesMonografia
2019A reforma agrária e seus impactos locais: estudo socioeconômico no município de Quedas do Iguaçu-PRValcarenghi, Geverson CosmeMonografia
2019A conquista da terra: contribuições e limites impostos aos camponeses a partir da formação do assentamento Celso Furtado, em Quedas do Iguaçu-PRLima, Cleverson Lara deMonografia
2019Interiorização das universidades federais no Sul: um panorama da Universidade Federal da Fronteira Sul em Laranjeiras do Sul (PR)Silva, Joilce daMonografia
2019Constituição da identidade camponesa Sem Terrinha na Ciranda InfantilAnjos, Lucia Souza dosMonografia
2019Dificuldades de aprendizagem na graduação: percepções de estudantes do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências Sociais e Humanas, Campus Laranjeiras do Sul/PRDlugokenski, VanuzaMonografia

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