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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017Da aldeia à universidade: os acadêmicos indígenas no curso interdisciplinar em educação do campo: ciências sociais e humanas - licenciatura da Universidade Federal da Fronteira SulManduca, Adelar Fagpri Felix NunesMonografia
2017Luta pela terra e prática pedagógica: a experiência da Escola Itinerante Herdeiros do SaberSouza, Rose Riepe deMonografia
2019Interiorização das universidades federais no Sul: um panorama da Universidade Federal da Fronteira Sul em Laranjeiras do Sul (PR)Silva, Joilce daMonografia
2017O bilinguismo no contexto histórico e atual nas Comunidades Kaingang: o papel do Colégio Rural Estadual Indígena Rio das CobrasBarão, Viviane Kellen VygteMonografia
2017A pedagogia da alternância no curso interdisciplinar ciências sociais e humanas - licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul: limites e potencialidadesLima, Andreia GomesMonografia
2017Os impactos dos projetos de pesquisa na aprendizagem de física dos estudantes da licenciatura interdisciplinar em educação do campo: ciências naturais, matemática e ciências agráriasRibeiro, Angelo DonizeteMonografia
2017O papel do sujeito histórico dirigente na luta de classes: do acampamento ao assentamento 19 de junho do MST em Cândido de AbreuFerreira, AdãoMonografia
2019Constituição da identidade camponesa Sem Terrinha na Ciranda InfantilAnjos, Lucia Souza dosMonografia
2020A educação inclusiva em duas escolas do município de Cândido de Abreu (PR)Santos, Maicon Eliton Piai dosMonografia
2019Dificuldades de aprendizagem na graduação: percepções de estudantes do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências Sociais e Humanas, Campus Laranjeiras do Sul/PRDlugokenski, VanuzaMonografia