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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019Didática e ensino com apoio da linguagem gráfico-visual para alunos cegos: obstáculos na prática docente universitária e sua superaçãoFucks, Patrícia MarascaTese
2020Avaliação nacional do rendimento escolar: um novo modelo de apresentação dos resultados por escola utilizando descritoresCalegari, Jean Franco MendesTese
2017Especificidades da educação e da escola do campo: documentos oficiais e produção bibliográfica em análise (1996-2016)Mendes, Marciane MariaTese
17-Nov-2020Processos e dinâmicas de institucionalização da álgebra na formação de professores dos primeiros anos escolares, São Paulo (1880-1911)Basei, Ana MariaTese
2019Processo de investigação-formação-ação docente: uma perspectiva de constituição do conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdoBervian, Paula VanessaTese
8-Nov-2021O brincar revolucionário de faz de conta na perspectiva histórico-cultural: vozes, imagens, manifestações, expressões das infâncias e crianças de 4 e 5 anosBeltrame, Lisaura MariaTese
Ago-2020Práticas curriculares democráticas em escolas do campo no BrasilSilva, Denilson daTese
Mai-2020Emoção e cognição no ensino e aprendizagem: análise de uma prática pedagógica à luz de aspectos de teóricos da teoria histórico-cultural da atividadeSantos, Dionei Ruã dosTese
Mar-2022Alfabetização científico-tecnológica e ativismo fundamentado na formação inicial de professores em ciências biológicasPrsybyciem, Moises MarquesTese
Dez-2019Educação científica e educação tecnológica: a identificação de relações a partir de atividades pedagógicas com robótica educativaSchaeffer, André GustavoTese

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