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Resultado 11-20 de 28.

Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2019	A história na diagonal do agora: um conceito contraeducativo para a brecha entre a catástrofe e o novo – reflexões a partir de Arendt e Gur-ze’ev	Picoli, Bruno Antonio	Tese
2020	Relatório de atividades de pós-doutoramento	Rivero, Andréa Simões	Relatório de Pesquisa
2019	Didática e ensino com apoio da linguagem gráfico-visual para alunos cegos: obstáculos na prática docente universitária e sua superação	Fucks, Patrícia Marasca	Tese
2020	Avaliação nacional do rendimento escolar: um novo modelo de apresentação dos resultados por escola utilizando descritores	Calegari, Jean Franco Mendes	Tese
2017	Especificidades da educação e da escola do campo: documentos oficiais e produção bibliográfica em análise (1996-2016)	Mendes, Marciane Maria	Tese
17-Nov-2020	Processos e dinâmicas de institucionalização da álgebra na formação de professores dos primeiros anos escolares, São Paulo (1880-1911)	Basei, Ana Maria	Tese
2019	Processo de investigação-formação-ação docente: uma perspectiva de constituição do conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo	Bervian, Paula Vanessa	Tese
8-Nov-2021	O brincar revolucionário de faz de conta na perspectiva histórico-cultural: vozes, imagens, manifestações, expressões das infâncias e crianças de 4 e 5 anos	Beltrame, Lisaura Maria	Tese
Ago-2020	Práticas curriculares democráticas em escolas do campo no Brasil	Silva, Denilson da	Tese
Mai-2020	Emoção e cognição no ensino e aprendizagem: análise de uma prática pedagógica à luz de aspectos de teóricos da teoria histórico-cultural da atividade	Santos, Dionei Ruã dos	Tese