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Type: Monografia
Title: Uso de técnicas de desenho e animação para o ensino de química aos educandos indígenas fundamento no princípio de reações químicas do biodigestor
Author: Lima, Cerilio Barbosa de
First advisor: Monkolski, Alexandre
Resume: A ideia de desenvolver um trabalho com foco na educação ambiental e obtenção de fontes de energia limpa e renováveis surgiu a partir de um problema atual da sociedade. Os altos índices de desmatamento e poluição do meio ambiente associado ao rápido crescimento tecnológico justificam a importância desse tema gerador. Por essa razão, a proposta do trabalho é construir um biodigestor para utilizá-lo como ferramenta didática para o desenvolvimento de aulas teóricas e práticas de química, com educandos indígenas da segunda série do ensino médio. Essa estratégia de ensino visa realizar discussões com os educandos indígenas sobre fontes diversas de obtenção de energia limpa, utilização de compostos orgânicos, redução da dependência por combustíveis fósseis e desmatamento. Outros conteúdos a serem explorados na disciplina de química sãos os fenômenos que ocorrem dentro do biodigestor como processo de produção do gás metano, velocidade das reações químicas e diferentes tipos de respirações. No sentido de atender esses objetivos será construído um biodigestor didático em escala, para representar os fenômenos químicos que ocorrem no processo de produção do gás metano, velocidade das reações. O intuito é despertar no educando sua responsabilidade social e ambiental, além de mostrar a importância das aulas práticas e experimentais no auxílio da compreensão dos conteúdos complexos da disciplina de química.
Abstract: The idea of developing a business with a focus on environmental education, and acquisition of clean energy sources and renewable energy sources, has emerged from a current issue of the society. The high rates of deforestation and environmental pollution associated with the rapid growth of technology and justify the importance of this theme generator. For this reason, the proposed work is to build a bio digester in order to use it as a teaching tool for the development of theoretical and practical classes of chemistry, with learner’s indigenous people of the second grade of high school. This teaching strategy aims to carry out discussions with learners indigenous to various sources of obtaining of clean energy, the use of organic compounds, reduction of dependence on fossil fuels, and deforestation. Other content to be explored in the discipline of chemistry are the phenomena that occur inside of the bio digester as a process of production of methane gas, the speed of the chemical reactions and different types of breaths. In order to meet these objectives will be built a bio digester didactic in scale, to represent the chemical phenomena that occur in the process of production of methane gas, the speed of the reactions. The aim is to awaken in educating its social and environmental responsibility, in addition to showing the importance of practical lessons and experimental in the aid of understanding the complex contents of the discipline of chemistry.
Keywords: Didática
Educação ambiental
Educação indígena
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution: UFFS
College, Institute or Department: Campus Laranjeiras do Sul
Type of Access: Acesso Aberto
URI: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2740
Issue Date: 2018
Appears in Collections:TCC Interdisciplinar em Educação do Campo

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