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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2024 | O jogo do bingo como estratégia no ensino e na aprendizagem da tabela periódica | Ladislau, Hallison | Artigo Cientifico |
| 2023 | Marcos normativos da educação infantil no e do campo | Makowski, Marli Alves Batista | Monografia |
| 2015 | Fatores socioeconômicos que influenciam o aluno na escolha profissional após conclusão do ensino médio | Provin, Bruno Griebler | Monografia |
| 2023 | Ambiência escolar: uma proposta de avaliação para escolas públicas | Tonin, Lidilene | Monografia |
| 2023 | O ensino da matemática nas escolas do campo por meio da modelagem matemática | Marcelits, Silvana Bueno da Silva | Monografia |
| 2022 | Análise crítica de livros didáticos aplicados ao ensino de química, uma perspectiva para o ensino médio | Rodrigues, Patrícia | Monografia |
| 2023 | A relação entre escola e família: limites e possibilidades no necessário protagonismo da instituição educacional | Palhano, Marilza Kuster | Monografia |
| 2023 | Licenciatura Interdisciplinar em Educação Do Campo - Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias da Universidade Federal da Fronteira Sul 2010-2022: limites e possibilidades | Ribeiro, Eliane | Monografia |
| 2021 | Planejamento escolar das ciências da natureza e matemática: um olhar sobre a escola itinerante Herdeiros do Saber | Ferreira, Ana Vanderlize | Monografia |
| 2021 | Estudo de caso sobre as percepções do senso comum e conhecimentos científicos acerca de demonstrações de fenômenos físicos | Xavier, Claudio Clauderson | Monografia |
| 2021 | No meio do caminho tinha uma escola: implicações da estrutura violenta no desempenho escolar dos estudantes | Prestes, Tiago | Monografia |
| 2021 | Relação família – escola: elementos e possibilidades de influências positivas na formação escolar do sujeito | Kegler, Keorlly Cabral | Monografia |
| 2021 | Estudo da proposta multianos (SEED-PR): desafios e possibilidades | Botesini, Jaqueline Eleuterio | Monografia |
| 2021 | Interdisciplinaridade na prática versus políticas públicas para a educação básica: a realidade da escola pública | Moreira, Neiva de Fátima | Monografia |
| 2022 | Metodologias instigantes no ensino da matemática: a importância do professor inspirador e sua habilidade para estimular o interesse pela aprendizagem da matemática | Buava, Taty Ana | Monografia |
| 2020 | Educação do campo e a etnomatemática: uma proposta pedagógica de ensino e aprendizagem da música | Amaral, André Venícius do | Monografia |
| 2019 | Modelo de construção de aulas práticas de química, utilizando princípios de gastronomia | Schiles, Alan Rodrigo | Monografia |
| 2019 | Interdisciplinaridade: matemática e ciências com o tema corpo humano na educação especial | Elias, Marines | Monografia |
| 2019 | Interiorização das universidades federais no Sul: um panorama da Universidade Federal da Fronteira Sul em Laranjeiras do Sul (PR) | Silva, Joilce da | Monografia |
| 2019 | Relação interdisciplinar em química e matemática e suas atribuições | Cararo, Priscila Penteado dos Santos | Monografia |
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