Tipo:	Artigo Cientifico
Título:	A gestão escolar e a importância da base ambiental escolar à sustentabilidade
Autor(es):	Silva, Edina de Souza da
Primeiro Orientador:	Ody, Leandro Carlos
Resumo:	Os trabalhos realizados em educação ambiental, a partir da escola, desenvolvem consciência das questões relativas ao meio em que o discente está inserido. A gestão escolar deve garantir que as realizações de práticas socioambientais se fortaleçam, principalmente, nas relações interpessoais e de intersubjetividades, pois valores e atitudes ambientais e sociais quando assimilados pelos sujeitos tendem a ser replicados com mais facilidade e sem tanta resistência. O objetivo deste artigo é o de analisar como a gestão escolar promove ações de educação ambiental e princípios da sustentabilidade nas escolas da Rede Municipal de Concórdia - SC. A metodologia utilizada para realização do presente estudo foi revisão bibliográfica. A pesquisa é de abordagem quali-quantitativa e foi utilizado o método de pesquisa documental. Os resultados obtidos demonstram que as ações práticas socioambientais não estão sendo realizadas pela maioria das escolas do município de Concórdia/SC. Também foi possível observar a necessidade de preparo dos gestores escolares através de formações em educação ambiental. O gestor escolar se qualifica como agente principal na organização das estruturas norteadoras do espaço escolar. E, através desta atuação, são estruturadas as políticas de gestão de todo o recurso escolar que irão estabelecer as articulações da diversidade de ações, incluindo as de sustentabilidade.
Palavras-chave:	gestor escolar escola educação ambiental ações práticas
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição:	UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Campus Erechim
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4957
Data do documento:	Dez-2021
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar: Coordenação, Direção e Supervisão Escolar

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