Especialização em Realidade Brasileira : [15] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O Curso objetiva viabilizar a formação em Realidade Brasileira, contribuindo na formulação de uma base teórico-prática que auxilie na construção da práxis educativa de educadores/as, egressos/as dos cursos Interdisciplinares em Educação do Campo (licenciatura), lideranças dos movimentos sociais ou sindicais e populares do campo e das cidades. Para tal, busca atingir os seguintes objetivos específicos: - Por meio de estudos políticos, econômicos, culturais e socioambientais a respeito do Brasil, a presente proposta tem a pretensão de fortalecer a práxis transformadora frente às contradições do mundo capitalista; - Potencializar ações político-pedagógicas, estreitando o vínculo entre os fundamentos da educação do campo e a práxis transformadora, ampliando as possibilidades de atuação de lideranças nos mais diversos espaços educativo-formativos; - Aprofundar a compreensão sobre os processos contraditórios (políticos, econômicos e sociais) envolvidos na produção do espaço brasileiro, potencializando a relação teoria-prática e valorizando a identidade de luta coletiva das classes populares; - Proporcionar momentos de interação entre a comunidade acadêmica e a comunidade externa reavivando o papel da UFFS, atendendo aos princípios de uma Universidade Pública Popular.

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2023Organização e estrutura política-sindical do sindicato dos trabalhadores em educação pública municipal de Francisco BeltrãoKohwald, Diego SigmarArtigo Cientifico
2023A materialidade da reforma agrária no acampamento Herdeiros da Terra 1º de maio, Rio Bonito do Iguaçu – PRSouza, Gilberto Acorde deMonografia
2023Crédito e agroecologia: limites do acesso ao crédito e impasses no avanço da produção agroecológica no acampamento Herdeiros da Terra de 1° de maio, região centro, PRSouza, Vilmar Acorde deMonografia
2023Da história do sindicalismo no Brasil ao SINTEPFB: a formação do sindicato dos trabalhadores em educação pública municipal de Francisco Beltrão (PR)Baldin, RafaelArtigo Cientifico
2023Escola itinerante Herdeiros do Saber: contradições e perspectivas sobre a implementação do novo ensino médioMartins, Rejane SeveroArtigo Cientifico
2023O resgate histórico da escola itinerante Herdeiros do Saber: uma escola do campo coletiva e humanizadaRotermel, Camila JessicaMonografia
2023Análise crítica sobre a auto-organização de estudantes da escola itinerante Herdeiros do Saber do movimento dos trabalhadores rurais sem terraAzevedo, Fernanda Maria Caldeira deArtigo Cientifico
2023SINTEPFB e AMSOP: os limites encontrados pelos trabalhadores em educação pública de Francisco Beltrão-PR, a partir da atuação de agentes externosRosaneli, Daniel IvanArtigo Cientifico
2023Os desafios de romper com o machismo no sindicalismo da educação, a experiência do SINTEPFB – Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública Municipal de Francisco BeltrãoArnauts, Sara de SouzaArtigo Cientifico
2023O sindicato dos trabalhadores em educação pública municipal de Francisco Beltrão/PR como espaço de luta: uma década do SINTEP-FBSkorek, Cenira Rosa CechinArtigo Cientifico
2023Políticas públicas e dinâmica dos mercados institucionais: o caso da COOPAFI-FB e dos agricultores familiares agroecológicosSimão, LarissaArtigo Cientifico
2023Comunicação no sindicalismo: a luta do SINTEPFB por direitos salariaisMinusculi, Natiele AparecidaArtigo Cientifico
2023O exercício do método materialista histórico dialético no curso de Realidade Brasileira promovido pela UFFS e ASSESOARMello, Juliana Cristina deArtigo Cientifico
2023Desafios para a participação feminina no sindicato dos trabalhadores em educação pública municipal de Francisco Beltrão no Estado do Paraná – SINTEPFB/PRFerreira, Josenilda da Cruz; Alonso, Luciana de FatimaArtigo Cientifico
2023Condições e perspectivas da juventude na Cooperativa de Comercialização da Agricultura Familiar Integrada – COOPAFI do município de Francisco Beltrão-PRSouza, Lunéia Catiane deArtigo Cientifico
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