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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/6898| Type: | Monografia |
| Título : | O resgate histórico da escola itinerante Herdeiros do Saber: uma escola do campo coletiva e humanizada |
| Author: | Rotermel, Camila Jessica |
| First advisor: | Pontarolo, Fabio |
| Resume: | A escola itinerante está diretamente ligada ao processo de ensino aprendizagem dos educandos dos acampamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Ela representa uma ferramenta de luta e resistência, assim como uma metodologia eficaz no processo de ensinar e aprender na perspectiva de traçar uma escolarização voltada a uma formação humanizada e construída coletivamente. Ao investigar os processos formativos da Escola, em questão, ganha significado o entorno em que ela se insere, ou seja, o Acampamento Herdeiros da Terra de 1º de Maio, situado em um dos maiores latifúndios da América Latina (HAMMEL, 2022). Esse processo de construção e formação influi no processo de formação do educando como o sujeito central no processo de ensino aprendizagem. O objetivo geral deste relatório foi resgatar as memórias da escola no decorrer de seus oito anos de resistência e luta, bem como apresentar as contribuições da educação oferecida pela escola itinerante para a aprendizagem e o desenvolvimento dos sujeitos nela inseridos. Este relatório foi construído a partir de pesquisa qualitativa, sendo usado para sua fundamentação obras de autores que abordam o tema pesquisado e entrevistas. Este trabalho possibilitou um resgate histórico da escola ao coletar e discutir fotos, relatos e memórias do processo histórico da Escola Itinerante Herdeiros do Saber. |
| Palabras clave : | Escola itinerante Movimento dos sem-terra Movimentos sociais Ensino |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| Acronym of the institution: | UFFS |
| College, Institute or Department: | Campus Laranjeiras do Sul |
| Type of Access: | Acesso Aberto |
| URI : | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/6898 |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Realidade Brasileira |
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