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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2024A formação continuada de professores e o desenvolvimento profissional docente: relações e implicações nos ciclos formativos em Ensino de CiênciasDobal, Lisiane KrauseDissertação
2023O papel das práticas pedagógicas no desenvolvimento do itinerário formativo em saúde pela investigação-formação-ação no ensino de CiênciasBarraz, Andréia KornowskiDissertação
2022A investigação-formação-ação como modo de potencializar a compreensão acerca do ensino de ciências por investigação na formação continuada de professorasMelo, Débora Kélli Freitas deDissertação
2023Associação entre exposição pré-natal aos agrotóxicos e a ocorrência de transtornos do neurodesenvolvimento em crianças: uma revisão sistemática e metanáliseZwirtes, Daiane Letícia RoosDissertação
2023As competências do administrador em uma perspectiva de desenvolvimento sustentável: percepções de formandos dos Cursos de Administração de Instituições de Ensino Superior, no município de Santa Rosa - RSSilva, Schana ShirleyDissertação
2023A política industrial no município de Santa Rosa – RSSpies, EuclidesDissertação
2023Tuberculose bovina: obstáculo para o desenvolvimento rural da região de Santa RosaThomas, Dione JoelDissertação
Abr-2024Gênero e sexualidades na escola: como abordar essas questões?Mélo, Máida Ariane deArtigo Cientifico
Abr-2024Ação colaborativa na escola: entre a gestão escolar e a equipe multidisciplinar para atender as necessidades de estudantes com dificuldade de aprendizagemConto, Júlia Carolina Vizzotto DeArtigo Cientifico
Abr-2024Gestão escolar democrática: desafios e possibilidadesMolozzi, Ana Paula PrillaArtigo Cientifico

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