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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014Estratégia de aquisição lexical: relações com o livro didático de língua portuguesaMulinari, Eudes Terezinha NadalDissertação
13-Jul-2021Para além do livro didático de língua portuguesa: uma proposta para a aprendizagem linguística ativa da função sintática de sujeitoRocha, Atelli Gulliti Alesi daDissertação
2019Compreensão leitora do gênero multimodal tira: uma análise de atividades de leitura propostas por livros didáticos de língua portuguesa do ensino médioSilva, Izabelle Fernandes daDissertação
16-Out-2020Um olhar sobre o funcionamento das orientações para a produção de texto escrito no livro didático de língua portuguesaFontana, Camila ReginaDissertação
2015Funcionamento discursivo em orientações ao professor no livro didático: onde habita a interdiçãoLuzza, DaianaDissertação
2018Construção de inferências no livro didático: o que propostas de atividades nos contamScheffer, Gabriel AugustoDissertação
2017Deficiência e suas representações: propagação da imagem de corpo e seus significadosSantos, Olga Christina Scandolara dosDissertação
9-Out-2020Processos psicolinguísticos envolvidos na compreensão do princípio alfabético: um estudo sobre tarefas de alfabetizaçãoOliveira, Leisa Aparecida Gviasdecki deDissertação
2019O ensino de literatura nos livros didáticos: reflexões sobre o espaço do texto literário e suas contribuições para a formação humanaChemin, JulianaDissertação
12-Nov-2020Entre a narrativa colonial e a trajetória decolonial: indícios dos lugares dos afro-brasileiros e indígenas nos livros didáticos de história do ensino médioKavalerski, Luiz FernandoDissertação

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