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Tipo: Artigo Cientifico
Título: Metáforas sobre meio ambiente: abordagem interdisciplinar da língua portuguesa para a educação ambiental
Autor(es): Schleicher, Tainá Aparecida
Primeiro Orientador: Cambrussi, Morgana Fabiola
Resumo: Este trabalho investiga metáforas conceituais empregadas como referência a elementos naturais. O estudo é voltado para o ensino de língua portuguesa e desenvolvido na perspectiva da educação ambiental. A pesquisa é feita a partir da Teoria da Metáfora Conceitual, voltandose ao desenvolvimento de uma proposta de sequência didática pautada pelo trabalho com a leitura e pelo estudo de metáforas ambientais no ensino de língua portuguesa, em uma perspectiva interdisciplinar, voltada à educação ambiental, possibilitando contemplaremse as questões legais sobre sua obrigatoriedade nas escolas. Para atingir os resultados esperados, primeiramente, é analisado o funcionamento linguístico de metáforas conceituais empregadas para referência a elementos naturais, mas produzidas com viés antropocêntrico; em seguida, são discutidas as possibilidades de transposição didática para o ensino de língua portuguesa com base em metáforas conceituais empregadas para referência a elementos naturais. Nesse contexto, ainda, são focalizadas habilidades de leitura e interpretação de texto, a fim de que o estudo da metáfora seja um mecanismo para se aprimorarem práticas de linguagem com as quais a escola está comprometida, partindose da reflexão orientada sobre os usos das metáforas ambientais com viés antropocêntrico. Ao final, propomos uma análise acerca da sequência didática produzida, a fim de discutirmos de que maneira ela contempla os tópicos propostos.
Palavras-chave: Metáfora
Língua Portuguesa
Educação ambiental
Ensino e aprendizagem
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição: UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento: Campus Chapecó
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/7293
Data do documento: 6-Jul-2023
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