Type:	Monografia
Título :	O novo ensino médio brasileiro e o projeto de vida: uma análise da competência 6 da BNCC nos livros didáticos (PNLD/2021) voltados ao projeto de vida
Author:	Borsoi, Juliano Luiz
First advisor:	Santos, Claudecir dos
metadata.dc.contributor.referee1:	Matiello, Alexandre
metadata.dc.contributor.referee2:	Eberte, Janaina
Resume:	O grande desafio das escolas é preparar os jovens para a vida após o ensino médio. Assim, o presente trabalho consiste na análise de como o tema projeto de vida é trabalhado nos livros didáticos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD/2021) no ensino médio brasileiro. Inicialmente, o trabalho descreve os caminhos metodológicos escolhidos para o desenvolvimento da pesquisa. Nesse sentido, destaca-se que esta é uma pesquisa bibliográfica, de caráter quantitativa e qualitativa. Quantitativa no que diz respeito ao número de obras (Livros Didáticos sobre o Projeto de Vida) analisadas, e qualitativa no que se refere às análises estabelecidas. Sobre essa dimensão analítica, o método empregado para interpretação foi a Análise de Conteúdo. O trabalho apresenta algumas reflexões sobre o Novo Ensino Médio (NEM) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para, em seguida, tratar do Projeto de Vida Segundo a BNCC. Ainda, estão destacadas as categorias de análise utilizadas na interpretação das problematizações que conduzem essa pesquisa. Tais categorias: “diversidade de saberes; vivências culturais; e mundo do trabalho, resultam do conteúdo da competência geral (seis) da educação básica, expressa pela BNCC. Sobre a apresentação das obras voltadas ao projeto de vida, elas são classificadas por livro, editora e autores. O capítulo das escolhas das categorias, mostra a sua importância, pois englobam fatores determinantes na estruturação do tema do projeto de vida, tratando da diversidade, cultura e mercado de trabalho. As categorias são apresentadas através dos aspectos gerais, dentre cada categoria exposta nas propostas de aulas das obras. Nas considerações finais o trabalho, mostra que os materiais didáticos do novo ensino médio, respondem à competência 06 da BNCC sobre o tema projeto de vida, ou seja, os conteúdos dos livros contemplam o que a competência induz, em especial, no que se refere aos estudantes serem protagonistas de suas próprias histórias, por meio do autoconhecimento, descobrindo habilidades, valorizando sua cultura e seu ambiente social, aprendendo a respeitar e a conviver com o diferente... Mas, é preciso dizer que a vivência desse componente curricular na escola depende de um conjunto de ações para além dos livros didáticos. Nesse trabalho, porém, procuramos analisar apenas o conteúdo dos livros didáticos voltados ao projeto e vida e suas relações com a competência seis da BNCC.
Palabras clave :	Ensino médio Livro didático Programa Nacional do Livro e do Material Didático Novo Ensino Médio Base Nacional Comum Curricular
Language:	por
Country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution:	UFFS
College, Institute or Department:	Campus Chapecó
Type of Access:	Acesso Aberto
URI :	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/7481
Fecha de publicación :	6-jul-2023
Aparece en las colecciones:	Ciências Sociais - Licenciatura

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