Tipo:	Artigo Cientifico
Título:	Brincadeira e arte na educação infantil: o que uma tem a dizer à outra?
Autor(es):	Dallacorte, Claíria Mello, Simone de
Primeiro Orientador:	Rivero, Andréa Simões
Resumo:	Neste trabalho são apresentadas algumas reflexões a respeito da temática “Arte na Educação Infantil”, originadas a partir de nosso reencontro com a experiência de estágio, realizado durante os meses de junho a agosto de 2013, em uma instituição de educação infantil pertencente ao município de Chapecó, estado de Santa Catarina, junto a um grupo do Maternal I, constituído de vinte e uma crianças, seis meninas e quinze meninos, na faixa etária de dois a três anos. O foco da investigação foi a relação entre brincadeira e arte no cotidiano da educação infantil, com o objetivo de refletir, ampliar o entendimento sobre o assunto e socializar as experiências de um recorte das propostas pedagógicas realizadas no estágio, momentos os quais consideramos pertinente resgatar e trazer para a discussão. Nesse cenário, buscamos as contribuições teóricas de alguns autores da Pedagogia, da Psicologia, da Sociologia e da Arte, o que permitiu visualizar encontros entre o brincar e a arte. Contudo, evidencia-se o importante papel do/a professor/a na educação infantil e a importância da organização dos tempos/espaços destinados ao brincar e a arte nas instituições, que, todavia exigem ser pensados/planejados pelo professor/a mediante a observação atenta das crianças, a fim de incluir nesse espaço suas especificidades e singularidades. Por fim, cabe destacar que, ao embarcar nesse reencontro com algumas situações pedagógicas propostas no estágio, ficou claro que, a atuação do professor/a deve estar pautada, entre outros aspectos, na possibilidade de criar, de ampliar repertórios lúdicos, imaginários, culturais e artísticos, além de, relacionar-se com elementos novos, de ampliar olhares, da estética, da percepção dos sujeitos que forma e com eles se transforma/forma.
Palavras-chave:	Arte Brincadeiras Educação infantil
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição:	UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Campus Chapecó
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/782
Data do documento:	2014
Aparece nas coleções:	Pedagogia

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